学生の希望に応じて、地域の美術館や文化施設、映画館等に足を運び、知見を広げていきます。キャンパスの外にも目を向けながら、様々な文化・刺激を吸収し、そこで得た学びや発想を仲間と交流・共有することで、将来の教員としての資質向上を図ります。
〇静岡市美術館や静岡県立美術館等を訪問し、プロの絵画から児童生徒の作品も含め、鑑賞の時間を大切にしています。
（以下は、児童生徒の作品展への訪問）
これは当時の小学生の読書感想画の作品（静岡県知事特別賞；掲載許可済）のひとつですが、どの作品にも豊かな発想・想像力が感じられ、素晴らしいものばかりでした。児童生徒の作品展、お勧めです。
〇平和の維持、戦争の回避について深く考える機会を得るために、展示会等に訪問し、ご関係者の方々のお話を直接伺っています。
（広島市立基町高等学校の生徒さんの作品）
（展示会のパンフレットより転写）
スタッフの方々に展示品をご紹介いただきながら、当時の被爆体験のお話しも伺うことができました（写真撮影のお許しもいただきました）。企画展等に参加させていただく中で、全ての戦没者の方々への弔意とともに、ご遺族・被害にあわれた方々の心に思いを寄せることの大切さ、また核兵器廃絶に向けての活動の意義・価値等についてご理解を深めていきました。
また、広島市立基町高等学校の継続的なお取り組みに対しましても、心からの敬意を表します。NHKオンデマンドでもＥＴＶ特集「あの夏を描く 高校生たちのヒロシマ」として紹介がありました。
〇「朗読劇 夏の雲は忘れない」 に伺いました
平和への祈りを込めた朗読劇が静岡市で開かれました。上演実行委員会の皆様よりご厚情をいただき、静岡会場での公演に参加することができました。ありがとうございました。2004年の“地人会”の「この子たちの夏」の上演時から学生とともに参加しておりましたが、主体が“夏の会”の「夏の雲は忘れない」に移り、今年が最後の全国横断公演ということでした。長い期間、ご活躍された公演者の方々へ敬意を表します。平和を願う主張・表現を、若い世代が引き継いていく重要性・必要性も感じました。
2019 公演最終年度のチケットより転写
2004 公演会のパンフレットより転写
NHKの「視点・論点」においても、「夏の会」の取組が紹介されていました。（「原爆朗読劇 最後の夏に）http://www.nhk.or.jp/kaisetsu-blog/400/405914.html
〇静岡県内の文化施設を訪問し、その存在の歴史的意味や価値について考えていきます。
（世界文化遺産：韮山反射炉 伊豆の国市）
（国指定重要文化財：岩科学校 松崎町）
明治初期の小学校における教育の姿が垣間見えます。校長室にも「忠」と「孝」が掲げられていたようです。
〇話題の映画の視聴を通して、教育活動に活かせる感性を磨いていきます。人の成長や自己実現の姿について、意見交流しています。（以下は公式パンフレットからの転写となっています）
